Mendorong Kreativiti Kanak-kanak (Edisi Kemas Kini)

Bakat kreativiti kanak-kanak dapat dikembangkan walaupun mereka belum pandai menulis dan membaca.

Daripada Pengarang

Bahagian 1: Teori dan Pendekatan

1. Pendahuluan
2. Pelajaran Berfikir
3. Guru Kemahiran Berfikir
4. Strategi untuk Mengembangkan Kemahiran Berfikir
5. Bahan Latihan
6. Kesukaran Mengajar
7. Kemahiran Bertanya
8. Berbagai Cara Mengajar Kemahiran Bertanya

Bahagian 2: Bahan Latihan

9. Aktiviti 1: Imaginasi
10.Aktiviti 2: Persepsi
11.Aktiviti 3: Penerangan
12.Aktiviti 4: Kemungkinan
13.Aktiviti 5: Ramalan
14.Aktiviti 6: Baik, Buruk dan Menarik
15.Aktiviti 7: Ambil Kira Semua Faktor
16.Aktiviti 8: Pandangan Orang Lain
17.Aktiviti 9: Kesan dan Akibat daripada Kesan
18.Aktiviti 10: Tambah
19.Aktiviti 11: Gabungan
20.Aktiviti 12: Besarkan dan Kecilkan
21.Aktiviti 13: Metafora

Kanak-kanak tidak sepatutnya menunggu sehingga mereka masuk sekolah bau hendak diajar berfikir secara kreatif. Manusia tidak memerlukan huruf dan angka untuk berfikir dan mereka tidak wajib berada di dalam bilik darjah sebelum pandai berfikir. Kanak-kanak yang belum pandai membaca dan menulis sebenarnya sudah pandai berfikir.

Kanak-kanak yang sudah dilatih berfikir secara kreatif sejak kecil lagi akan membesar dengan daya kreativiti yang lebih tinggi daripada mereka yang tidak. Semakin awal mereka didedahkan kepada latihan-latihan berfikir secara kreatif senakin ia menguntungkan mereka pada masa depan.

Ibu bapa dan guru-guru prasekolah dapat menggunakan gambar-gambar dan lukisan sebagai alat bantu melatih kanak-kanak berfikir secara kreatif. Buku ini menerangkan kaedah mengajar kanak-kanak berfikir secara kreatif dan disertakan contoh-contoh bahan yang dapat dijadikan alat bantu pengajaran.