Mengajar Anak Berkeperluan Khas Mengaji

‘Membaca rumi pun dia belum boleh, apatah lagi mengaji al-Quran.’

‘Anak saya belum mampu bercakap, mesti mengaji pun dia belum mampu.’

‘Dia anak istimewa, tidak perlulah ajar dia mengaji.’

Anak-anak special needs juga boleh mengaji al-Quran. Akan tetapi, mereka memerlukan cara yang tersendiri. Seringkali kita mendengar ungkapan, ‘Anak-anak ibarat kain putih, ibu bapalah yang perlu mencorakkannya’. Seandainya ibu bapa tidak kenalkan anak-anak berkeperluan khas dengan mengaji, siapa lagi?

Mengajar Anak Berkeperluan Khas Mengaji adalah buku yang menggabungkan perspektif agama dan psikologi. Buku ini didedikasikan khas buat ibu bapa dan para pendidik apabila berhadapan dengan anak-anak special needs seperti Speech Delay, Autisme, ADHD, Disleksia dan Slow Learner. Buku ini memuatkan teknik yang efektif dan menyeronokkan untuk membantu ibu bapa atau pengajar mengajar anak-anak special needs mengaji al-Quran.

Prakata 1 vii

Pendidikan al-Quran untuk semua vii

Prakata 2 xii

BAHAGIAN 1: Mengajar Anak Speech Delay Mengaji 1

Senario dan Situasi: Susah Menyebut Tanwin 2

Mengapa Anak-Anak Speech Delay Sukar Menyebut Baris Tanwin 5

Tip dan Teknik Mengajar Anak-Anak Speech Delay Mengaji 10

Fakta Pakar: Anak-Anak Speech Delay 16

Sari Fakta: Apakah speech delay? 24

Ragam Mengaji: Bila Belajar Sebut 27

BAHAGIAN 2: Mengajar Anak Autisme (Verbal) Mengaji 29

Senario dan Situasi: Tiada Eye-contact 30

Indahnya Spektrum Pelangi 38

3 Tahap Autism Syndrome Disorder (ASD) 38

Tip dan Teknik Mengajar Anak-Anak Autisme Mengaji 42

Fakta Pakar: Autisme 46

Sari Fakta: Apakah ASD? 55

Ragam Mengaji: Duduk ‘W’ 59

BAHAGIAN 3 Mengajar Anak ADHD Mengaji 61

Senario dan Situasi: Penat Duduk Diam 62

Bermain Itu Belajar 72

Tip dan Teknik Mengajar Anak-Anak ADHD Mengaji 74

Hiperaktif 80

Inattentive 80

Fakta Pakar: ADHD 80

Sari Fakta: Apakah Korteks Prefrontal ? 92

Ragam Mengaji: Bola Oh Bola! 95

BAHAGIAN 4 Mengajar Anak Disleksia Mengaji 97

Senario dan Situasi: Masih Tidak Tahu Membaca? 98

Kaedah Membaca VS Asas Membaca 102

Tip dan Teknik Mengajar Anak-Anak Disleksia 106

Fakta Pakar: Disleksia 112

Bagaimana ibu bapa dan tenaga pengajar dapat mengajar seorang anak yang mengalami disleksia? 114

Sari Fakta: Apakah disleksia? 122

Sari Fakta: Apakah neurodevelopmental disorder? 123

Ragam Mengaji: Bunyi Sama 124

BAHAGIAN 5: Mengajar Anak Slow Learner (Lembam) Mengaji 127

Senario dan Situasi: Suatu Kegigihan & Kesabaran 128

Sabar Itu Mudah Diucap, Paling Sukar Dilakukan 135

Tip dan Teknik Mengajar Anak-Anak Slow Learner (Lembam) 139

Fakta Pakar: Slow Learner atau Lembam 144

Kenal Pasti Pelajar yang Mempunyai Masalah Learning Difficulties (Kesukaran Pembelajaran) 147

Strategi Membantu Pelajar yang Mengalami masalah Learning Difficulties (kesukaran pembelajaran) 148

Sari Fakta: Apakah ujian IQ? 155

Ragam Mengaji: Buat Hal Lagi 159

Penutup 161

Biodata Penulis 163

Penulis 1 : Ustazah Khadijah Gani 163

Penulis 2 : Dr. Noor Aishah Rosli 165