Bagi mendapatkan sistem pendidikan negara, ia bergantung pada bagaimana pengetua atau guru besar dan guru-guru mengurus sekolah.
Buku ini menerangkan aspek-aspek penting dalam pengurusan sekolah. Antara-antara perkara-perkara yang diterangkan adalah bagaimana menceriakan sekolah, kaedah ini mengira kelayakan guru, teknik menempatkan pelajar, bagaimana membina komuniti bilik darjah, mengurus wang sekolah, menyelia aktiviti kurikulum, kokurikulum sekolah dan sebagainya.
Buku ini sesuai dibaca oleh pengetua, guru besar, guru-guru pensyarah dan para pelajar di bidang pendidikan.
Abdullah Sani Yahaya ialah pensyarah di Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan Universiti Sains Malayasia.
Prakata
Bab Satu : Sekolah
Kecerian Sekolah Sekolah Sebagai Asas Penyelesai Masalah Sekolah Sebagai Satu Komuniti Strategi Pembangunan Kejayaan Sekolah
Bab Dua : Organisasi Sekolah
Pengelolaan Sekolah Berkesan Pengurus Pertengahan Sekolah Kemahiran Tingkah Laku Pengurus Sekolah Pengurusan Fail
Bab Tiga : Mengelola dan Mengagih Guru Serta Menempatkan Pelajar
Pengiraan Kelayakan Guru Kaedah Penempatan Pelajar Jadual Waktu Sekolah Keperluan Latihan Kemajuan Staf
Bab Empat : Mengelola Kecemerlangan Akademik
Kecemerlangan Akademik Head Count Mata Pelajaran Membina Komuniti Bilik Darjah
Bab Lima : Menyelia Aktiviti Kurikulum
Penyeliaan Kurikulum Sekolah Peranan Ketua dan Panatia Mata Pelajaran Pengajian dan Pakej Efektif
Bab Enam : Menyelia Kokurikulum
Penyeliaan dan Pengelolaan Aktiviti Kokurikulum Pengelolaan Sukan dan Permainan
Bab Tujuh : Menyelia Wang Sekolah
Pengurusan Kewangan Sekolah Wang SUWA Masalah Sumber dan Dana Belanjawan Sekolah
Bab Lapan : Pengelolaan Penilaian dan Peperiksaan
Sistem Penilaian dan Peperiksaan di Sekolah Penilaian Berasaskan Sekolah Pemantaun Sekolah dan PKBS